佛山:150名教師組成“最強大腦”為你錄課

2020-04-08 13:55:51  阅读 154185 次 评论 0 条

屯期開學,名師錄課,師不停教,生不停Ū2月10日起,佛山普通高中線上課程將正式開課。為保障學生在屯期開學期間“停課不停學”,連日來,擔綱盷ŗ學科線上授課的150名優秀教師,精心備課——雖然無法對“零距離”交流,但每一堂線上課程都經過了線上集體備課的碰撞,力量凝聚,智慧集聚,一堂堂精品課不斷出爐。而在這些精品課誕生的背後,則有著一張又一張熟悉的孔,以及孔背後的動人故事。

三水中孷ł龍國充分利用生物學科的牻ػ

挖掘與當前疫情有關的生物學知識進行授課

三水中孷ł龍國:結合疫情牻ػ展開生物學科授課

作為湖北省籍貫的佛山一線教師,此次線上開課對於三水中學生物教師邵龍國而言,與以往的課堂有些不同。“由於疫情影響,今年我和妻子都沒有回老家,作為一名湖北人,我希望通過自己的講解,讓學生們能學到新知識,並對疫情有關的生物學科知識更加了解。”

邵龍國正在家裏進行錄課

在這場全市教育係統為應對疫情展開的“空中課堂”中,邵龍國負責全市高二年級學生生物學科第一、二課時的課程內容。其中,他充分利用生物學科的牻ػ,挖掘了不少與當前疫情有關的生物學知識進行授課。“例如,在此次疫情確診、û療過程中使用的PCR技術、幹擾素,都是現代生物科學的成果,正好,我們這學期就將學習選修三模塊,即現代生物科技專題學習。”邵龍國說。

邵龍國從事教育工作7年,曾連續5年被聘為佛山市高中生物學科教學指導中心組成員,2019年還一舉榮獲了青年教師教學能力大賽省賽一等獎。雖已有豐富的教學經驗,但為全市學生錄製生物網課還是邵龍國的“第一次”。“這次視頻課是放給全市學生觀看的,有些師生還可能會反複觀看學習,絕不能有一點錯誤。”從設計PPT、錄製視頻,再到設計導學案等配套教學材料,為了能讓錄製效果達到最佳,邵龍國的每頁PPT平均錄製了5~6遍,一節30分鍾的微課,邵龍國花了幾個夜晚才全部完成。

“此次全國爆發肺炎疫情,各行各業都在用自己的方式為中國加油,能夠以這種形式做一些自己力所能及的貢獻,我感到十分光榮。”邵龍國表示。

羅定邦中學數學科組:以“釘釘子”精神籌建“空中課堂”

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著每個人的心,在這一特殊時期,雖屯遲開學,但有一批老師提前走上了“講台”。在羅定邦中學校園裏,每天早上八時右,承擔全市高一年級線上數學教學任務的四位中學數學一級教師郗坤洪、龍宇、胡接春和田亞全總會分時段流出現在學校錄播教室裏,為錄製課程忙碌。後勤技術人員也陪著他們一起加班加點,共同努力保證錄播課按期完成。

羅定邦中學數學科組老師備課剪影

“接到要承擔全市高一年級線上數學教學任務,並要求一個星期內完成10到12節線上數孷Ō播課程後,學校立即整合高一、高二組數學科組骨幹力量,要求他們都迅速投入到課例研究中。” 羅定邦中學副校長陝娟介紹說,作為佛山市高中數學學科基地、市信息化特色學校,學校在教Ū錄播設備設施上優勢明顯。“在時間緊任務重的情況下,我們相信老師們都能完美地完成課程錄播。”

錄製好網課,這對一線的老師來講就是一項緊急任務,就是抗擊疫情的方式。“通Ů情況下,一節線上課的備課時間大概是線下的3到4倍。”陝娟告訴記者,看似簡單的一堂課,需要反反反複複錄播。“線下授課老師可以適當“偷懶”,但線上課卻不成,必須幹貨滿滿,牢牢抓住學生的注意力,容不得一絲懈怠。”

為此,學校數學科組每天要通過兩次線上視頻和語音會〲行集體備課和任務分工,通過集體教研明確一節課的教學目標,教孷Ň難點,教學設計。“有時一個視頻議要開三個小時以上,很多老師忙〣晚飯都顧不上,都在用心斟酌反複打磨課程內容。” 陝娟說,四位老師通過視頻議,“隔空”熱烈討論平台的使用以及教學方法、聽有網絡授課經驗的老師紛紛介紹自己的經驗。“大家都在積極備課盡量消減屯遲開學對教學帶來的影響。”

佛山三中蘇章順:身在鄉下依然堅守教學一線

“高二化孷Ō播應該是任務最艱巨的,由於《選修3》的課程很多學校沒有開課了,所以錄播的老師較為欠缺。”市教研市盷ŗ負責人介紹說,隻8位老師,要錄2本書,每個老師要負責2節課的錄播任務,隻一個星期的時間,時間很緊。身在汕頭金平區鄉下的佛山三中化學老師蘇章順接㌄播任務後,就立即投入到工作之中。

“家裏沒wifi 隻能連接手機熱點來開展工作,雖然很耗時,但是也能完成盷ŗ資料收集。”蘇章順說,在接到任務後,本想馬上趕回佛山,但去車站的車已經停運了,周邊到處封路,無奈隻能折返,已經買好的高鐵票也隻能退了。

要對全市的高二學生,蘇章順自感壓力甚大,他說:“學生和家長們對課程非Ů重視,他們會反複點擊觀看,我們必須要做好工作。” 為此,這五天裏,他坐在電腦前準備教學材料、修改教學設計、挑選習題……從早上九時到深夜,幾乎沒有離開過書桌。

“因為第一次上錄播課,沒什麼經驗,所以每天至少花6個小時來準備上課材料,雖然一節課隻30分鍾,但一刻不能鬆懈,必須要確保在沒有學生互動的情況下,能讓學生聽得懂、學得進。” 蘇章順說:“目前課程還沒有開始錄製,但根據前期已經準備好課䱯內容,應該很快就可以錄製完一節課了。“

提起這五天的工作,蘇章順笑言最想感謝團隊同事和身邊家人的支持。“看起來是我一個人在上課,其實我們三中化學組的老師在背後積極支持我,幫我設計導學案和分享他們的教學經驗”,他說,“家人則承包了家裏所有的活兒,讓我安心備課,並且時不時為我解決網絡技術問題。”“特殊時期大家都不容易,隻希望疫情盡快結束,讓孩子們早日回到校園。”蘇章順說。

順德一中胡美芬:放棄產假休息,全心參與錄課

2月5日,產假剛滿三個月,本應該在家裏靜養,帶孩子,享受著假期的胡美芬已投入緊張的備課中。胡美芬是順德一中高一年級的語文教師,同時也是正在哺乳期的二孩媽媽。2月4日晚,剛把寶寶哄睡的胡美芬接到學校科組長的緊急任務,奻؜要在2月8日前完成一節高三複習專題網課的錄製,供屯遲開學期間全區高三學生線上複習使用。

胡美芬把在視頻中穿插的關鍵句子都一字一句寫下,不斷斟酌

胡美芬正在家裏準備錄課的PPT

對這一緊急任務,胡美芬毫不猶豫的答應下來。“病毒感染的時候,就是一個特殊時期,自己當年也經曆過非典全校停課,如今離高考的時間越來越近,高三學子們一定如坐針氈,能夠盡一份職責,用自己的專業所長幫到學生就好。”說幹就幹,胡美芬立馬投入到緊張的備課當中,而家人也全力支持胡美芬的備課工作。“孩子爸爸說,每個人都希望疫情快點結束,大家都是普通人,能在自己崗位上出自一份力,是應該的。”

此外,為了更好的錄製效果,胡美芬還把自己在課上說的每句話都記錄下來,逐句斟酌,再一段一段的進行試錄。“這次視頻課是放給全體高三學生觀看的,時間也比往Ů的課堂有所壓縮,所以要確保語言表達的流暢、精準,還要在適當時穿插學習方法的指引,都說一孕傻三年,不記下來,我怕不小心給遺漏了。”胡美芬笑著說。

石門中學柯展鴻:大年初七主動返崗“蹲守”校園

對於石門中孷ū一年級級長、生物教師柯展鴻來說,這個寒假結束的異Ů早,大年初七,他已從老家返回佛山,在學校“蹲守”協調處理各類事務。“由於疫情影響,便想早點返校處理工作,包括學生情況統計、部署屯期開學期間學生學習任務等。”雖然手頭有不少事務要處理,但柯展鴻依然毫不猶豫的接下了錄製課程的任務。“疫情下,能通過線上授課的形式給全市學生上課,是很有意義的事情,每人都在盡力站好自己的崗。”

石門中學生物老師柯展鴻和三水中學生物老師冼海玲

一起設計了可供全生物科組錄課使用的PPT封頁

2月1日,柯展鴻開始準備課程內容,但由於身處學校宿舍,時間緊、任務重、條䱯差,剛開始錄製視頻,視頻裏總有雜音出現。“幸好我們專門組建了生物科組群,所有參與此次生物科組的錄課老師及市教研員在背後積極支持我。”在群裏,柯展鴻不停地請教其他老師、上網搜索,一遍一遍㌄製。“包括用哪個錄播軟䱯好,如何進行錄製、課䱯和導學案如何設計等等,我們都在群裏反複討論,尋找最佳方案。”

“特殊時期,更㡯生物學科的重要性,我們還一起設計了線上課堂所用的背景圖,打上‘停課不停學,學好生物學’的標語,希望令課堂更有一致性。”柯展鴻表示,疫情當前,開展“空中課堂”也是應急之舉,希望學生們在這樣特殊的時期裏,能靜下心來學習,經得起打磨,耐得住寂寞,最終才能肩負起時代賦予的使命!加油!